Produkt #ABCforJobs
Merkblatt zur Identifizierung von Personen mit Alpha-Level 3 und 4 als Zielgruppe (PDF).
Produkt #ABCforJobs
Zielgruppenbeschreibung Alpha-Level 3 und 4
Die Trainings von #ABCforJobs richteten sich an gering literalisierte Personen mit Alpha-Level 3 & 4. Das Merkblatt beschreibt die Kriterien anhand derer die Zielgruppe zu erkennen ist.
Verfügbarkeit:
Ansprache und Akquise im Projekt #ABCforJobs
Im Projekt #ABCforJobs wurden gezielt Akquisevideos eingesetzt, um gering literalisierte Personen direkt anzusprechen – insbesondere jene, die bereits in den entsprechenden Branchen arbeiten oder dort tätig werden möchten. Ergänzend entstanden Erfolgsgeschichten in Form von Testimonial-Videos und Reels, die in der Öffentlichkeitsarbeit sowie in der direkten Ansprache von Personen und Unternehmen wirkungsvoll eingesetzt wurden.
Um insbesondere Betrieben noch deutlicher zu vermitteln, wie das konkrete Angebot aussieht, wurden zudem Videos entwickelt, in denen Projektverantwortliche verschiedene Aspekte des Angebots vorstellten – darunter einzelne Bausteine wie das digitale Selbstlernangebot oder die Serious Games.
Die Erfahrungen aus dem Projekt sind in zwei Handlungsempfehlungen ausführlich dokumentiert:
Akquisevideos im Projekt #ABCforJobs
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Mehr InformationenBodenverkehrsdienstleistungen
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Mehr InformationenGastronomie
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Mehr InformationenHotellerie
Testimonialvideos im Projekt #ABCforJobs
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Mehr InformationenMcDonald’s macht’s vor
Videos zur Projektvorstellung
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Mehr InformationenSowie Videos mit den Projektverantwortlichen und einer Lernbotschafterin zum Projekt:
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Mehr InformationenSerious Games –
Handlungsempfehlungen zur Ansprache & Akquise
Ansprache und Akquise von Erwerbstätigen und Unternehmen
Ansprache und Akquise von erwerbslosen Personen
Herausgegeben von
GFFB gGmbH
Projekt #ABCforJobs
(Projektlaufzeit 01.11.2021 bis 31.10.2025)
Mainzer Landstraße 349
60326 Frankfurt am Main
Alle Rechte vorbehalten.
© August 2025
Dieses Produkt wurde im Rahmen der Nationalen Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung 2016-2026 mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend unter dem Förderkennzeichen W-1505A-AOG gefördert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt bei der Autorin/beim Autor.
